赵水林近照

【口述者简介】赵水林，男，1952 年生，1970 年进入杭州船用齿轮箱厂（杭州前进齿轮箱集团股份有限公司前身），钳工高级技师，浙江省首席技师、全国机械工业突出贡献技师。

我出生于1952年8月，是地地道道的萧山人。我在家排行老大，下面还有3个妹妹。我父母亲都是农村的。我小时候父亲在外面打打零工，后来进入萧山电机厂工作，母亲料理家务。

我的读书经历

我9岁上小学。当时从家里到学校要走40多分钟，因为路远，学校里又没食堂，只有带午饭去学校。那时候，不管天冷天热都会担心：天热怕饭菜坏掉，天冷又怕冷掉。读小学时，我的数学成绩很突出，经常上讲台讲解题过程，数学好对我以后的工作很有帮助。

赵水林的初中毕业证书

1966年小学毕业后，正好赶上“文化大革命”，我被分到萧山中学读初中。报到的时候，学校说你们回校去搞“文化大革命”，我们就回到小学去了。两年之后，社会上稍微稳定一点，学校才开始恢复正常教学。1968年，我第二次进萧山中学，上了两年初中。在学校里，我们没有教科书，学习资料也很少，因为书上很多东西是被批判的。学校里开设数学、语文、英语、综合（包括物理、化学等）课程，但没有正规的教材，老师只发讲义，也很少给我们上课。每个学期除了一般的上课之外，我们还要“学工”“学农”“学军”，“学工”要学一个月，“学农”要半个月，“学军”则要到军垦农场去半个月。这样一个学期下来，读书的时间就更少了。在这种情况下，我们的文化知识都很缺乏，这也使我对知识的追求和向往更加迫切。

进杭齿厂当钳工

1970年，我19岁，初中毕业被分配到了杭州船用齿轮箱厂（杭州前进齿轮箱集团股份有限公司的前身），专门做船用齿轮箱。那时，我们分配的范围很广，有去“支农”的，有去建设兵团的，还有去“支边”的，就是支援边疆建设。像我这种直接分到厂里的学生，占的比例还不到百分之十。当时萧山一共3个大厂，一个搞电动机的（后来改成搞发电机），一个杭州齿轮箱厂，还有一个杭州第二棉纺织厂。

杭齿高精磨齿机群

进厂以后，由于缺乏工业知识、产业知识，我看到什么都觉得很稀奇。分工种的时候，我一点也不懂，更没有什么想法，都随领导分配。厂里有车工、钳工、磨工，有铸造的，有锻造的，有热处理的，这么多工种分配到哪个工种大家都很乐意去。当时分配我做了钳工，我认为从学校到厂里去当工人是很幸运的。因为在学校上学的时候，就有“工宣队”进驻学校，让我觉得工人地位高，很光荣，所以我一定要做好。

进厂后，我的师傅叫陈炳昌，无锡人。他是新中国成立初期从私人作坊里学出来的，技术水平很高。他当学徒的时候，私人作坊老板规矩多，在老板家里任何杂活儿都要干，除了当学徒，还要帮老板抱小孩、扫地、洗东西等等。学徒只有先把杂活儿理顺了，老板看得上了，才会得到培养。正因为他有这样的经历，所以培养徒弟也要求很严。那时候我师傅有两个徒弟，除我之外还有一个师弟，也是萧山人。他比我晚一年进厂，但比我大两岁，因为他曾支农两年，从农村回城的。我们跟了师傅之后，早上一到车间，先把桌子、凳子全部擦一遍，再给师傅泡好茶；晚上下班后，所有的工作场地、休息室全部要打扫干净。每天去工作以前，师傅吩咐我们带上需要的工具，装在一个工具盒里，一起带去。活干好，下班之前先把工具盒擦干净，再把每一样工具都擦干净；带出多少带回多少，一样不能少，整个过程都要做得干净利索。

我师傅技术很好，但人很内向，除了厂里要求注意的东西简单跟我们说一下，另外的话不多。在传授技术方面他是因人而异，所以我们做徒弟的一定要跟得牢，不跟牢是学不到技术的。学技术，我们土话说就是“偷拳头”，主要靠自己去学。在碰到难题的时候，去请教师傅，通过师傅的指点，自己去领会，才能学到真本领。师傅干活的整个过程、怎么个手法、怎么个套路，我都看得很认真，很用心地去学。在学习过程中，我也经常思考如何做得更好。当时我就一个想法：我做了这一行，就要干好这一行。往大了说，这是敬业，往小了说就是喜欢这个活儿，尽可能做到最好。

当时我跟着师傅学习修理精密机床，工序有粗加工、精加工。精加工一般是最后一道工序，设备要求也比较高，大多需用精密机床。举个例子，齿轮表面达到精度要求有多种条件，设备保证是其中一个重要环节。那这种设备修理绝对是一点都不能马虎的，稍有马虎，就会导致整个产品降一到两级精度。齿轮传动中的精度高低会影响它的噪音和振动，噪音响了，振动大了，齿轮寿命就受影响了。

受师傅的影响，我现在带学徒，第一个就看他工作过程中手干不干净，第二个看他平时穿的衣服干不干净，搞精密修理这两点是非常重要的。平时我们接触各种零部件，不完全都是用工具去擦的，零件装到上面，平面有没有毛刺，有没有灰尘，我们常用手背去擦。因为手背很敏感，一擦就能感觉出来。用这种方法来检查零件清洁度，平面有没有毛刺，自身的干净整洁是很重要的。只有细心、专心，对工 作追求完美的人才有培养前途。

从1970年到1977年，我跟了我师傅7年。前三年是学徒，第四年成为一级工，工资是32块5。1974年，我因为工作表现好，被单位选派到杭州机械局组织的钳工班学习了7个月，当时厂里一共去了3个人，正式钳工只有我一个。进厂第五年我升为二级工，工资是38块5，之后就不动了。二级工以后要根据国家计划来分配晋升指标，有了指标还要进行考核，由车间负责人和工人共同评定：谁工作突出，或政治表现好，谁就可以加一级，工资按照相应级别来发放。

直到1988年，因为参与厂里试制ZL40/50装载机变速箱和D85推土机变速箱，我积极配合技术人员，提出了加工工艺、装配工艺方面的改进方案，大大缩短了试制时间，厂里为了奖励我，才把我的工资提了一级。除固定工资外，当时我们没有其他奖金、补贴，唯一的福利 是每年厂庆的时候，每人能领到1份菜、1块肉、1条小黄鱼、2个鸡蛋 和4个肉包子。

成长为高级技师

1978年，师傅因家庭原因调回无锡去了，我接了他的班，主持厂里精密机床修理和专用设备制造等方面的工作。当时班虽是接了，但客观地说我的经验肯定是不够的，因此我比别人付出的就更多了，对自己的工作要求也更高了。允许0.02毫米误差的工作，我尽量做到误差在0.01毫米以内，也就是通过提高精度来减少积累误差。慢慢地就弥补上了经验的不足。当时不像现在信息这么发达，资料十分缺乏，只能到厂里资料室借点机床说明书、修理手册一类的书籍看看。工作中碰到很多问题，因为知识、经验不足，常常要走不少弯路才能解决。

20世纪80年代，我先后参加了厂里组织的初级工、中级工、高级工培训，学习了大量理论知识和业务技术。在工作上，我认真负责，严格要求自己，精益求精。有时工作遇到困难，白天想不通，晚上继 =续想，甚至半夜醒来还在考虑问题。靠着刻苦钻研，我的维修技能提 升很快。大概是1983年的一天，厂里要维修国产磨齿机里面的分齿机构，我因骨折无法参与维修工作，但徒弟们一直没修好。晚上我就让徒弟们搞了辆三轮车把我拉到车间，我跪在凳子上，花了十分钟就搞定了。

赵水林大师工作室工作方法推广及技能演示

也是在这一时期我逐渐成了厂里的技术带头人，参与了当时的企业转型升级和新产品开发。当时开发的新产品ZL40/50和D85，直到现在还在做，最高年产值两亿多，这也是我一手搞起来的。我认为，经验和理论知识是缺一不可的，光靠理论，摸索的路会很长，和实践经验结合起来解决问题就比较方便了。

大概20世纪80年代末，技术工人的职称分成了初级工、中级工、高级工、技师、高级技师这五档。1991年，我成为厂里第一个大修钳工技师，主要负责厂里的精密机床大修、抢修，还包括新产品开发、 专用设备的制造以及军品的试制。当时高级工升技师，不必参加考试，但需要有高级工理论水平，技能精湛、成绩突出，有奉献精神，企业推荐了我。

我的工作成绩和荣誉

由于我工作认真，技术较全面，业绩突出，1993年至1995年连续三年荣获集团公司最高荣誉“双文明标兵”。1994年，我光荣加入中国共产党，成为一名共产党员。1997年我到浙江工业大学接受高级技师培训并通过考试，评上了高级技师。1999年荣获集团公司“十大科技精英”奖，自集团公司第四次科技大会以来，我每次都获奖，累计获得奖金近10万元。

2000年以后，企业产品向数控机械方面转变。相应地我们修理制造也转向数控方向，进口磨齿机进来之后如何维护、如何保养、如何抢修成为关键。2001年，我把两台“YBN90加工中心”进行升级改造，使其获得新生，为公司节约了几百万元的设备投入资金，我也因此获得集团公司科技成果一等奖。2002年，由于工作成绩突出，我被中国机械工业联合会评为“机械工业突出贡献技师”。2003年，我被评为“杭州市首届职业技能带头人”。当时为了加强技能人才培训工作，厂里开展了“名师带高徒”活动，把培养范围由原来的组内带徒扩大到整个钳工工种，厂里还把有培养前途的青年基本上都列入了我的培养范围。2007年，我获得“杭州市首席技师”荣誉称号，还到广州、深圳、珠海进行交流，在广州技术协会组织的交流会上作了发言。

2009年，在第四届“海峡两岸职工创新成果展”上，我参与研发的J035超高速减速箱节能环保项目获得金奖，这台变速箱最高转速6万转，是当时集团公司齿轮箱输入转速最高的变速箱。在之前的项目讨 论会上，我提出两个意见：一是箱体要求二次回火，去除应力；二是轴承配置间隙进行折中考虑。这两个意见均被纳入设计方案，最终变速箱试制成功，创下厂里齿轮箱输入转速纪录。2003年到2010年，我培养出2名杭州市技术能手、3名杭州市职工经济技术创新能手；在带徒方面，培养了3名高级技师、5名技师、10多名高级工。

2011年，我获得“浙江省首席技师”荣誉称号，同年成立了省级赵水林技能大师工作室，次年上半年升级为国家级技能大师工作室。工作室成立以后，我的工作方向也发生转变，带领工作室团队参与公司技术攻关、技术创新、技术改造，解决生产技术难题；以技能大师为带头人，以点带面，带高徒传绝技；研发推广新技术的应用，总结技术和技能创新成果，积极开展技术交流，加快高技能人才培养。

2011年以来，工作室团队共取得了科技和创新成果86项，为企业降低成本数百万元，总结绝技绝活和工作方法近30例。我带领工作室团队奔赴各个分厂进行技能辅导和工作难题的讲解，传授工作经验。此外，我还履行技能服务社会的职责，受聘于萧山技术学院和萧山区总工会职工业余学校，担任企业导师，既培养学生又培养教师。2013年我参与编写的钳工教材，由湖南科学技术出版社出版。

赵水林（右）讲授技能

这么多年下来，不管是厂里的、市里的，还是省里的、国家级的，大大小小的奖也得过不少。这些嘉奖和荣誉不仅是对我工作的肯定和激励，同时也让我感到了一份沉甸甸的社会责任。

20世纪90年代后期，萧山工业发展很快，常有个体企业请我去，福利待遇相当丰厚。当时我的思想也有过波动，但我想到我能掌握较全面的技能，是杭齿培养了我，我理应忠诚杭齿，全心全意地为杭齿服务，最后便都一一拒绝了。从1970年进厂到现在已经47年了，我从来没向厂里提过工资待遇，从没计较过个人得失。我对杭齿厂有很深的感情，在杭齿厂待一天，我就要把学到的所有技术与积累的工作经验传授给青年一代。

从不懂事的18岁到今年65岁，在工作方面，我的体会是：虚心好学，刻苦钻研，敬业爱岗、乐于奉献，在平凡的岗位上也能做出不平凡的成绩。